為深入踐行(xing)“快樂工(gong)作、幸福生活”的理念(nian)，推(tui)動企業(ye)文化建(jian)設走深走實，去年公司黨(dang)委(wei)按(an)照(zhao)“黨(dang)建(jian)+”工(gong)作思路(lu)，以“大(da)黨(dang)建(jian)”統(tong)領公司“大(da)安(an)全”“大(da)健(jian)康(kang)”，創新打造(zao)了“滴水潤(run)心(xin)”職工(gong)心(xin)理健(jian)康(kang)關(guan)愛服(fu)務(wu)體系，并推(tui)出“10+N”項心(xin)理健(jian)康(kang)服(fu)務(wu)舉措。
為(wei)推動“滴(di)水潤(run)心”職工心理(li)(li)健(jian)康服(fu)務向一線延伸，營造(zao)“人(ren)人(ren)關(guan)(guan)注心理(li)(li)，人(ren)人(ren)注重健(jian)康”的良好氛圍，公司(si)近期啟(qi)動了職工心理(li)(li)健(jian)康關(guan)(guan)愛服(fu)務下(xia)基層活(huo)動。7月9日上午，首場“心理(li)(li)健(jian)康宣講課堂”在臨港公司(si)順(shun)利進行(xing)。
本(ben)次宣(xuan)講由公司環保安全部熊(xiong)萬(wan)萍擔任(ren)主(zhu)講師。作為中國科學院心理(li)研究所心理(li)咨詢師、中國心理(li)衛生協會會員(yuan)，熊(xiong)萬(wan)萍擁(yong)有(you)豐富的理(li)論儲備與實踐經驗，對(dui)情緒疏導(dao)、個人成(cheng)長(chang)及自(zi)我探(tan)索(suo)與靈性開(kai)拓(tuo)領(ling)域有(you)深入(ru)研究。課堂上，她以“心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康原(yuan)(yuan)動(dong)(dong)力(li)(li)”為主題(ti)，圍(wei)繞(rao)心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康的社會意(yi)義與(yu)時(shi)代(dai)需求、心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康的維(wei)度與(yu)標準、培(pei)養心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康原(yuan)(yuan)動(dong)(dong)力(li)(li)的策(ce)略、心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康原(yuan)(yuan)動(dong)(dong)力(li)(li)面(mian)臨的挑戰與(yu)對策(ce)四個方面(mian)，結合專(zhuan)業知識與(yu)生動(dong)(dong)案例，系(xi)統講解了如何科學(xue)認(ren)知心(xin)(xin)理健(jian)(jian)康、構建心(xin)(xin)理調適(shi)能力(li)(li)及應(ying)對現實(shi)心(xin)(xin)理困擾(rao)的實(shi)用方法。
宣講中(zhong)，熊萬萍(ping)引(yin)用(yong)世(shi)界衛生(sheng)組(zu)織“健康(kang)的(de)一半是心(xin)理(li)健康(kang)”的(de)理(li)念，強調心(xin)理(li)健康(kang)是個(ge)體適(shi)應壓力、建立良(liang)好(hao)關系(xi)、實(shi)現(xian)(xian)自(zi)我(wo)(wo)價值的(de)基(ji)礎，并通(tong)過“冰山理(li)論”解(jie)析(xi)潛意識對(dui)行為的(de)影響，引(yin)導樹(shu)立“自(zi)身是心(xin)理(li)健康(kang)第一責任人(ren)”的(de)意識。針對(dui)職工普遍反映的(de)焦慮、職業倦怠等問(wen)題，現(xian)(xian)場(chang)進行答疑解(jie)惑。現(xian)(xian)場(chang)氣氛輕松活(huo)躍，過程中(zhong)通(tong)過“我(wo)(wo)是誰？”自(zi)我(wo)(wo)探索(suo)互動小(xiao)游(you)戲，幫助職工深入探索(suo)內心(xin)需(xu)求，參與人(ren)員積極主(zhu)動分享(xiang)自(zi)己的(de)思考(kao)與感(gan)悟，在交流中(zhong)加深了對(dui)自(zi)我(wo)(wo)情感(gan)的(de)認知(zhi)。
職工參與“我是誰？”交流互動
心(xin)之向陽(yang)，萬物生長。此次活動(dong)不僅讓(rang)職(zhi)工們更深(shen)入地認(ren)識(shi)自我、明晰心(xin)理(li)健康需求(qiu)，更促(cu)進(jin)了彼此間敞開(kai)心(xin)扉(fei)真誠(cheng)交流，在(zai)輕(qing)松氛圍中(zhong)凝聚起關注心(xin)靈的共識(shi)。
后續(xu)，公司(si)將(jiang)持續(xu)做好員(yuan)工(gong)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)關(guan)心(xin)關(guan)愛(ai)工(gong)作，密切關(guan)注員(yuan)工(gong)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)需求(qiu)，按(an)計劃分批次(ci)推進宣(xuan)講課堂活動，讓“滴水(shui)潤心(xin)”的(de)溫暖關(guan)懷送到(dao)每位員(yuan)工(gong)心(xin)間，幫助(zhu)員(yuan)工(gong)以積極樂觀的(de)心(xin)態(tai)投(tou)入工(gong)作，凝聚起公司(si)“快(kuai)樂工(gong)作、幸福生活”的(de)發展合力。
信息來源：黨群工作部(bu) 張(zhang)鈺華
